Логопед: чем занимается
Дефектология – наука, которая располагается на рубеже медицины, педагогики и психологии, и исследует разные браки речи, причины их возникновения, механизмы и методы удаления либо предостережения. Особая актуальность работы специалиста-логопеда состоит в том, что, впрочем нарушения вербальный функции и не считаются очень небезопасным недугом для человека, они все-таки способны значительно ухудшить ему жизнь, препятствуя обычной коммуникации с окружающими. В особенности это важно для детей: прежде всего, абсолютное большинство браков речи возникают как раз в детском возрасте, когда их можно наиболее удачно вылечить; во-вторых, если взрослые как правило не менее вежливо и с осознанием относятся к собеседникам, имеющим неприятности с произношением, дети, как досадно бы это не звучало, различаются знакомой безжалостностью к собственным ровесникам с каждыми отличительными чертами. Такая ситуация будет причиной возникновения психической травмы и комплексов, которые будут помехой для обычного общения с окружающими в детском и совершеннолетнем возрасте. Уместное послание к логопеду сможет помочь избежать таких неприятностей в жизни.
Насчет того, считается ли логопед специалистом по психологии, доктором либо преподавателем, есть разные позиции. Дело в том, что логопеды СПб принимают больных не только лишь в медицинских заведениях. На данный момент, в большинстве детсадов, школ и коррекционных тренировочных заведений, в штате учтена обязанность логопеда. Эти эксперты работают с детьми прямо по месту их обучения. Такие логопеды считаются воспитателями – они имеют высочайшее логопедическое либо дефектологическое формирование, а в собственной работе следуют данными лечебного характера, приобретенными из карты больного. Работа этого воспитателя плотно сплетена с лечебной работой детского невролога, отоларинголога, психолога, в связи с тем что причины возникновения браков речи, часто обоснованы присутствием каких-то расстройств состояния здоровья.
Эксперты, работающие в медицинских заведениях, имеют высочайшее медицинское формирование, и формирование в сфере дефектологии либо логопедии, дополнительное течение установок психотерапии. В отличии от педагогов, они могут ставить в схеме целебной терапии лекарственное лечение, и использовать психотерапевтические методики для того, чтобы помочь больному совладать с нарушениями речи.
Часто встречаемым ложным мнением считается заявление, что врач-логопед лишь помогает необходимым стилем “установить” верное произношение точных звуков, в связи с тем что это только часть работы логопеда. Врач ведет диагностирование нарушений, исследует анамнез собственного больного, по мере надобности устанавливает разные освидетельствования – так что ему получается установить причину возникновения браков речи. После того, как диагноз установлен, врач-логопед решает о направлении точных терапевтических моделей для удаления нарушений вербальный энергичности. Для этого эксперта необходимы знания психолога и психоаналитика, в связи с тем что работа с браками речи довольно часто прямо сопряжена с психическими травмами и комплексами, вынесенным испугом либо другими трудными, напряженными состояниями. Главными целями доктора-логопеда считается: посадка верного произношения звуков; продолжение словарного припаса; улучшение правильности речи; совершенствование четкости произношения; коррекция речевых погрешностей и неточностей; реабилитационные меры к больным, которые получили браки речи из-за вынесенных заболеваний, к примеру, после инфаркта; исследование устройств и причин возникновения браков речи, разработка способов их исправления; определение естественных поражений органов речевого устройства.